Los topes de ingresos para la condonación de préstamos estudiantiles perjudicarán a los profesionales afroamericanos

La administración de Biden está finalizando un plan para la reforma de los préstamos estudiantiles en las próximas semanas, un programa que muchos han señalado como un primer paso crucial hacia la equidad racial. Los estudiantes negros sacan mucho más en préstamos estudiantiles debido a la falta de riqueza intergeneracional en la comunidad negra, lo que hace que la condonación de préstamos estudiantiles sea un problema de justicia racial.

Es uno que nosotros, dos orgullosos profesores negros de la Escuela de Medicina de Yale que se especializan en equidad racial, apoyamos plenamente. Así que nos sorprendió leer informes que la administración está considerando límites de ingresos para la elegibilidad para la condonación de préstamos estudiantiles que excluiría a los estadounidenses con mayores ingresos. Por el El Correo de Washington, la administración Biden también planea excluir aquellos cuyos préstamos se habían destinado a títulos profesionales en derecho y medicina.

Si se supone que la reforma de los préstamos estudiantiles sacará a los afroamericanos de la pobreza y la disparidad de oportunidades educativas, ¿por qué, entonces, está poniendo un límite a la cantidad que podemos lograr antes de que el programa deje atrás a los profesionales negros? La reforma basada en los ingresos y limitada en la ocupación ofrecería, de hecho, un alivio de la deuda estudiantil a muchos estadounidenses negros, pero solo en la medida en que el racismo estructural nos atrape entre los niveles más bajos de la educación y la riqueza estadounidenses.

La verdadera equidad racial en la reforma de la deuda educativa debe crear posibilidades a largo plazo que permitan a los profesionales negros en los niveles más altos de logros educativos, incluidos el derecho y la medicina, pagar nuestra deuda de manera responsable mientras construyen la riqueza generacional que se nos ha negado durante más de 400 años. .

Los colonos coloniales blancos y sus descendientes obligaron a los africanos esclavizados a darles injustamente una ventaja de 400 años para comenzar a crear riqueza en Estados Unidos. Incluso hoy, el racismo sistémico limita intencionalmente la educación y la acumulación de riqueza de los afroamericanos. Lo que eso significa es que, en comparación con sus pares blancos, los profesionales negros deben pedir prestado más dinero para lograr títulos equivalentes, solo para que el racismo estructural se mantenga. ninguno salario equivalente hizo todos los niveles de educación. Los préstamos estudiantiles perpetúan la brecha de la riqueza entre profesionales negros y blancos sin importar nuestros ingresos o nivel de educación.

Para ser claros, estamos totalmente de acuerdo en que la cancelación es la ruta más rápida para ofrecer alivio de préstamos estudiantiles a los estadounidenses de bajos ingresos con la necesidad más inmediata. Después de ayudar a los prestatarios afroamericanos que no pueden pagar necesidades como el alquiler y los alimentos, debemos reconocer cómo los saldos de préstamos estudiantiles desproporcionadamente altos limitan más que nuestra capacidad para pagar los recursos básicos; la deuda de préstamos impide que los profesionales negros asciendan en los rangos de educación y riqueza, lo que dificulta los esfuerzos para brindarnos a nosotros mismos y a nuestras familias los recursos equivalentes que nuestros homólogos blancos brindan a los suyos.

Ciertamente, la cancelación general de la deuda en todos los ingresos y profesiones no es la respuesta. Por ejemplo, los médicos negros deben pedir prestado la mayor deuda de la escuela de medicina para lograr la poca representación que tenemos en la medicina (las mujeres negras representan solo 2 por ciento de toda la facultad médica). Así que mientras nuestro mejor pagado, mejor promocionado, mejor representado, y los colegas blancos menos endeudados pueden pagar escuelas privadas de élite para sus hijos y pueden hacer inversiones para acumular más riqueza, los fuertes pagos mensuales de préstamos dificultan aún más que los médicos negros proporcionen a nuestras familias recursos equivalentes.

Además, para el 50 por ciento de los médicos negros que se gradúan de la escuela de medicina con una deuda de $ 200,000 y el 17 por ciento que se gradúa con una deuda de más de $ 300,000, cancelar $ 10,000 o incluso $ 50,000 de nuestra deuda ni siquiera comenzaría a cerrar la brecha de riqueza. y tantos opositores republicanos Quisiera señalar que los profesionales negros con mayores ingresos son perfectamente capaces de pagar nuestra propia deuda.

Estamos de acuerdo.

iStock

Pero la equidad racial en la reforma de préstamos estudiantiles no puede definirse como profesionales negros que ofrecen básico recursos en comparación con colegas blancos en todos los niveles socioeconómicos. La equidad racial de la reforma de préstamos estudiantiles debe definirse como profesionales negros que ofrecen equivalente recursos en comparación con colegas blancos en todos los niveles socioeconómicos. Esto requiere que los programas de pago creen intencionalmente formas para que los profesionales negros paguen nuestra deuda de manera responsable mientras se ponen al día con la ventaja inicial de 400 años de los blancos.

¿Qué aspecto podría tener esto?

Muchos planes de pago basados ​​en los ingresos requieren que los prestatarios paguen el 10 por ciento de su salario discrecional. Un plan justo propondría que los estadounidenses negros devolvieran el 5 por ciento de nuestro salario para dejar un 5 por ciento adicional para generar riqueza. Y si los profesionales negros pagan el 10 por ciento de nuestro salario como personas privilegiadas, el gobierno podría reservar la mitad de nuestro pago para un plan de jubilación financiado por el gobierno federal, un préstamo para pequeñas empresas o un equivalente federal de un plan de ahorro universitario 529 para nuestros propios hijos ( lo que produciría una dependencia sosteniblemente reducida de los préstamos estudiantiles dentro de una generación).

El gobierno federal también podría aprovechar su versión actual del programa de condonación de préstamos de servicio público, que permite la condonación de deuda libre de impuestos después de 10 años de pagos puntuales para los prestatarios empleados en el sector público, adaptándolo específicamente a los afroamericanos. Y todos los estadounidenses negros podrían ser elegibles para el perdón sin importar el sector en el que trabajemos. Además, los plazos de pago podrían acortarse, quizás ocho años para las personas que trabajan en el sector privado y cinco años para el servicio público.

Los profesionales negros deben aumentar la representación en los niveles más altos de educación, como derecho y medicina, y con ese fin, las becas federales podrían subsidiar la matrícula de los abogados y médicos negros incluso antes de que aumenten los préstamos. Finalmente, los programas federales podrían complementar el salario de los abogados y médicos negros.

Las posibilidades son infinitas. Pero primero, los legisladores deben decidir si se supone que la reforma de los préstamos estudiantiles realmente cerrará las brechas racistas de riqueza intergeneracional entre los estadounidenses negros y blancos en todos los niveles socioeconómicos. ¿O los legisladores apoyan la reforma de los préstamos estudiantiles solo si los profesionales negros se quedan atrás?

Carmen Black, MD, es profesora asistente de psiquiatría en la Universidad de Yale y becaria de Public Voices de The OpEd Project. Jessica Isom, MD MPH, es instructora clínica en la Universidad de Yale y propietaria de Vision for Equity LLC.

Las opiniones en este artículo son propias de los escritores.

Leave a Comment

Your email address will not be published.